Sapporo Shinyo High School Menarik Perhatian Dari Seluruh Negeri Sebagai Panutan Bagi Sekolah Swasta Lokal. Nobuko Akashi. Yang Menjabat Sebagai Kepala Sekolah. Presiden. Dan Direktur Sebuah Npo. Mempercepat Gerakan Reformasi Pendidikan.
Hingga Tahun 2015. Sapporo Shinyo High School Yang Terletak Di Minami Ward.
Kota Sapporo. Merupakan Sekolah Menengah Swasta Biasa Yang Mengalami Penurunan Jumlah Siswa Karena Angka Kelahiran Yang Menurun. Jumlah Siswa Turun Hampir Setengah Dari Kapasitas. Dan Yu Arai. Cucu Pendiri. Ditunjuk Sebagai Kepala Sekolah Pada Saat Manajemen Berada Dalam Bahaya. Arai. Yang Berasal Dari Kantor Kepresidenan Softbank. Mengangkat Slogan “Almamater Mereka Yang Serius Menantang” Dan Mereformasi Sekolah Menengah Tersebut.
Sebagai Hasil Dari Upaya Seperti Secara Aktif Mengadakan Sekolah Terbuka. Mendirikan Kegiatan Klub Baru. Membuka Kursus Inkuiri. Dan Memperkenalkan Tik. Jumlah Pelamar Untuk Masuk Meningkat Dan Sekolah Mendapatkan Kembali Vitalitasnya.
Pada Tahun 1921. Nobuko Akashi Mengambil Alih Tongkat Estafet Kepala Sekolah Dari Arai. Arai Dan Akashi Memiliki Hubungan Yang Mempromosikan Proyek Rekonstruksi Pendidikan Setelah Gempa Besar Jepang Timur. Setelah Terlibat Dalam Proyek Seperti Revitalisasi Bisnis Di Pwc Japan. Akashi Diperbantukan Di Dewan Promosi Visi Rekonstruksi Pendidikan Prefektur Fukushima Futaba-gun Pada Tahun 2014. Dua Tahun Kemudian.
Saya Kembali Ke Pwc Dan Bergabung Dengan Tim Yang Mengembangkan Bisnis Baru. Saat Melihat Pendidikan Dari Sisi Bisnis. Menjajaki Pengembangan Bisnis Di Bidang Pendidikan Dan Mengunjungi Sekolah-sekolah Mutakhir Di Luar Negeri. Akashi Dibuat Bingung Oleh Kesenjangan Antara Pengembangan Sumber Daya Manusia Yang Dibutuhkan Oleh Masyarakat Dan Pendidikan Sekolah Yang Sebenarnya. .
“Saya Bertanya-tanya Apakah Anak-anak Yang Bersekolah Di Sekolah Umum Di Fukushima.
Yang Telah Bersama Saya Sampai Beberapa Bulan Yang Lalu. Dapat ‘menampilkan Individualitas Mereka Dan Menciptakan Inovasi.’ Ada Pendidikan Seragam Yang Berlangsung Sekaligus.”
Akashi Pensiun Dari Pwc Pada Tahun 2018. Percaya Ada Sesuatu Yang Bisa Dia Lakukan Karena Dia Berada Di Dunia Bisnis. Dengan Misi Hidup “Diversifikasi Pembelajaran”. Ia Mendirikan Wie Steins. Sebuah Perusahaan Yang Berhubungan Dengan Pendidikan. Di Sebuah Sekolah Di Finlandia Yang Dikunjungi Akashi Pada Tahun 2018. Siswa Berpartisipasi Dalam Kelas Dengan Cara Mereka Sendiri. Beberapa Dari Mereka Menempel Di Kaki Guru. Tapi Semua Orang Mendengarkan Dengan Penuh Perhatian.
“menurut Saya Tidak Apa-apa. Karena Tujuannya Adalah Untuk Belajar. Howard Gardner [dari Harvard Graduate School Of Education] Mengemukakan Gagasan Bahwa Setidaknya Ada Delapan Kecerdasan Dalam Theory Of Multiple Intelligences-nya. Pendidikan Sekolah. Namun. Tidak Demikian Mungkin Untuk Diperhatikan Bahkan Jika Kecerdasan Lain Seperti “Kecerdasan Visual/spasial” Tinggi. Cara Kita Belajar Harus Berbeda.”
Ketika Saya Memberi Tahu Arai Tentang Memulai Bisnis. Dia Menjawab. “datang Dan Lihat Sekolah Kami.” Dari Sana. Saya Mulai Membantu Reformasi Gaya Kerja Sapporo Shinyo High School Sebagai Penasihat Bisnis. Dan Tiga Tahun Kemudian. Saya Didekati Oleh Kepala Sekolah.
